Wissenschaftliche Grundlagen bilden das Fundament unserer Ideen. Neueste Forschungen unterstreichen die Bedeutung von Bewegung als Lehrmethode – sowohl in Bezug auf die Gesundheit, wie auch auf den Lernerfolg der Schüler/innen.
Das Fundament unserer Fortbildungen ergibt sich aus unseren eigenen Leitgedanken zur sinnvollen Bewegung, strukturierter Reflexion, Integration, Identifikation und zu sichtbaren Lernzielen. Aus diesen Gedanken heraus entstehen die besten Lernvoraussetzungen.
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